A．洛克的“白板”论 B．高尔顿的血统论 C．柏拉图的三等论 D．基督教的“原罪说” E．中国的性善性恶论下列……

多项选择题学校制度文化的形式大体可分为（）。

A．教育方针政策　　
B．学校传统　　
C．学校仪式
D．学校物质硬件　
E．学校规章

多项选择题现代教育的科学性指的是（）。

A．实施精英教育　　
B．强调价值取向的社会和个体发展要求
C．注重手段的更新
D．进行科学教育
E．依靠教育科学的指导，遵循教育规律

多项选择题学校教育的基本要素有（）。

单项选择题目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

A．个别教学　
B．小组教学　
C．班级授课制　
D．复式教学

单项选择题为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。

A．形成性测验
B．诊断性测验　
C．总结性测验
D．安置性测验

单项选择题教学工作的中心环节是（）。

A．备课　
B．上课　
C．布置批改作业　
D．成绩考评

单项选择题最古老也是应用最广最普遍的教学方法是（）。

A．讨论法　
B．谈话法
C．讲授法　
D．实践法

单项选择题保加利亚医学博士格洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。

A．信号图式法　
B．探究—发现法
C．暗示教学法　　
D．五段教学法

单项选择题发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。

A．知识与能力　
B．直接经验与间接经验
C．分科与综合
D．知识与思想

单项选择题将心理学引入教育的第一人是（）。

A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．夸美纽斯
D．亚里斯多德