单项选择题对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()
单项选择题各层次的教育目的中,既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是()
单项选择题格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()
单项选择题教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()
单项选择题教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()
单项选择题在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是(
单项选择题美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为()
单项选择题在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()
单项选择题在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()