单项选择题一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()
A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移
填空题对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。
问答题试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:将5种基本的需要,由低级到高级顺序排列,填在下图表中,并着重分析一下最高层次的需要。)
问答题教师成长的历程经历哪几阶段?
问答题怎样激发学生的学习动机?
问答题简述创造性与智力的基本关系。
问答题教学中如何促进学习的迁移?
问答题影响问题解决的主要因素有哪些?
填空题布卢姆等人将教学目标分为()、情感目标和动作技能目标。
填空题积极诱因使个体产生积极行为,()某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。