问答题下面是一篇小学二年级的课文,请你根据学生的学段特点、认知规律以及你对阅读教学的基本程序的理解,认真读阅读下文,写一篇教学设计,要把教学过程写清楚,写具体。欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天,人们提着水桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水, 清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我的衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋, 人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓 点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。
问答题结合材料分析学习动机和学习效果的关系。
问答题有这样一名数学教师:一天到晚除了认真上课,精心批改作业,就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答,总是最快最好的。但报纸,他从来不看一张;期 刊,一年也翻不了几回;图书馆,难得光顾;影视,几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。他的教学很一般,学生反映也不太好。对此,他很不解。请从现代社会的特点以及现代教育的发展趋势评价该老师的做法。
问答题简述我国基础教育课程改革的发展趋势。
问答题简述班级管理的方法。
单项选择题教师穿着新裙子,走到教室门口,引起了学生的注意。这是因为( )
问答题教学反思对教师专业发展的作用有哪些
单项选择题由大班授课、小班研讨、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )
单项选择题在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )
单项选择题我国古代《论语》中提出的“不愤不启,不悱不发”体现了下列哪个教学原则( )