A．人的全面发展学说B．辩证唯物主义理论C．剩余价值学说D．历史唯物主义理论确定我国教育目的的理论依据是（）。……

单项选择题影响人的身心发展因素中，起决定作用的是（）。

A．遗传素质
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性

单项选择题青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能？（）

A．个别差异性
B．不平衡性
C．互补性
D．阶段性

单项选择题在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（）。

A．孟子
B．荀子
C．洛克
D．华生

单项选择题下列现象中，不属于教育现象的是（）。

A．到电影院看电影
B．幼蜂学筑巢
C．师傅带徒弟
D．课外活动学做航空模型

单项选择题在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。

A．洛克、《教育漫话》
B．夸美纽斯、《大教学论》
C．卢梭、《爱弥儿》
D．赫尔巴特、《普通教育学》