A.定向作用B.第一印象C.首因效应D.印象管理
单项选择题舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了( )。
单项选择题家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( )的关系。
单项选择题优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此( )反应易于表现。
单项选择题经验描述阶段的特点是在( )的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
单项选择题心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性( )。