找考题网-背景图

问答题

简述制定教育目的的依据。

【参考答案】

教育目的是由人提出的，属于意识范畴，它的形式是主观的。但是，人们提出的教育目的是有其现实基础和社会根源的，它的内容是客观的。人们在规定教育目的时必须以一定的客观存在及其发展规律为前提和根据。 (1)物质生产水平。 ①物质生产水平是教育存在和发展的绝对条件和永恒基础。人们一旦停止了物质生产，人类社会存...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。

单项选择题18世纪末19世纪初，最早提出了“全面发展的人”的理想的是( )

A．圣西门
B．傅立叶
C．欧文
D．马克思

单项选择题制定我国教育目的的指导思想和理论基础是( )

A．社会本位价值取向
B．个人本位价值取向
C．马克思主义的人的全面发展学说
D．“三个代表”

单项选择题《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给( )

A．国家
B．地方
C．家长
D．学校

单项选择题教育的根本问题是( )

A．发展生产力问题
B．政治方向问题
C．培养什么样的人的问题
D．提高教育质量问题

单项选择题在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是( )

A．政治制度
B．科技水平
C．经济基础
D．文化传统

单项选择题以下观点正确的是( )

A．创造性思维即发散思维
B．智育就是教学
C．人的全面发展即平均发展
D．智育是实现人的全面发展的主要途径之一

单项选择题马克思认为人的片面发展最为严重是在( )

A．资本主义社会高速发展期
B．资本主义社会
C．奴隶社会和封建社会
D．原始社会初期

单项选择题法国教育家卢梭的教育目的主张体现了( )

A．社会效益论思想
B．教育无目的论思想
C．社会本位论思想
D．个人本位论思想

单项选择题裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是( )的典型代表

A．教育无目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D．效能主义教育目的论