A．能够改变过去的行为 B．个体厌恶的刺激C．消除愉快的刺激 D．个体喜欢做的任何事情按照普雷马克原则，强化物……

单项选择题以下是经典条件作用与操作性条件作用的区别，哪个不正确( )

单项选择题老师经常变化每周小测验的时间，这是属于哪种强化( )

单项选择题1965年根据学习的繁简程度的不同，把学习分为八类，而后在1971年对这八类学习进行了修正，将原来的八类学习变成了六类学习的心理学家是( )

单项选择题卡根等人区分了两种不同的认知风格，即冲动和沉思。其中具有冲动认知风格的人面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，他们使用的信息加工策略多为( )

单项选择题20世纪20年代以后，( )以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践工作，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

单项选择题拉文格认为，自我发展的最高水平是( )

单项选择题认为认知功能的减退与额叶皮层功能或执行功能的减退有密切关系的是( )的观点。

单项选择题下面不属于青少年期情绪矛盾性特点的是( )

单项选择题以情绪的ABC理论为基础，艾利斯创立了( )，青少年时期的情绪调节可以使用该疗法。

单项选择题给幼儿呈现如下排列的纽扣，问“上下两排纽扣数量哪排多”，幼儿回答下排多，说明了( ) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0