问答题结合自己的教育教学经验,谈谈如何培养学生良好的性格.
单项选择题“鱼与熊掌,两者不可兼得”,这种矛盾心态是动机冲突形式中的( )冲突。
单项选择题在直观教学过程中,从不同角度和方面变换事物的非本质特征,以揭示事物本质特征,即为( )。
单项选择题通过检查日光灯零件故障并作修理的思维种类是( )思维。
单项选择题工作记忆的3个组成成分是( )。