创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。

判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。

判断题根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

判断题教学有法，但无定法。

判断题以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。

判断题教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。

判断题孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。

判断题素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。

判断题教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

判断题狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。

单项选择题下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”关于上述材料，说法不正确的是______。