填空题教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺陷是都否认了教育的（）属性。
填空题教学过程是以（）为基础，促进学生发展的过程
填空题我国义务教育分为初等教育和（）教育两个阶段。
填空题我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和（）几个层次组成。
填空题德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和（）三种形式。
