研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（）

判断题从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

判断题教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）

判断题学校和教师是教育发展到一定阶段的产物。（）

多项选择题教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

A．一般目标和具体目标相结合
B．集体目标与个人目标相结合
C．便于检测
D．难度适中
E．目标明确

多项选择题教学评价的具体方法主要包括（）。

A．测验法
B．档案袋评定法
C．专题作业法
D．实验法
E．观察法

多项选择题主体性班级管理的好处是（）。

A．调动学生自我管理的积极性
B．有利于学生责任感的培养
C．有利于增强学生管理班级的能力
D．有利于班主任从事务圈中解脱出来
E．提高班级管理效益

多项选择题现代学生管理的主要内容有（）。

A．班级管理
B．常规管理
C．常能管理
D．德育管理
E．环境管理

多项选择题检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。

A．课堂观察
B．自学活动观察
C．作业分析
D．问卷调查
E．学业考试

多项选择题实施义务教育必须承担义务的主体有（）。

A．国家
B．教育行政部门
C．学校
D．家庭
E．学生

多项选择题结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。

A．总结结束
B．直接结束
C．复述结束
D．谈话结束
E．辨析结束