A.一对一评价B.小群体评价C.实地试验评价D.自我评价以下不属于形成性评价阶段的是（）。……

单项选择题（）是指提供全面的教育服务，能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。

A.形式开放
B.功能开放
C.结构开放
D.内容开放

单项选择题（）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

A.信息素养
B.媒介素养
C.科学素养
D.信息科学

单项选择题声波按频率分为三类：次声波、（）和超声波。

A.可听声波
B.微声波
C.次微声波
D.可超声波

填空题（）根据学习的信息加工理论提出了学习过程的基本模式，代表作有《学习的条件和教学论》、《教学设计原理》等。

填空题（）是建构主义的代表人物，代表作《建构主义学习环境》。

填空题（）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律：准备律、练习律和效果律。

填空题（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。

填空题（）提出“操作条件反射理论”和“积极强化”的理论，并据此设计制造了教学机器，被西方学术界誉为“教学机器之父”。

单项选择题（）指的是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识，如系统方法等。

A.有形技术
B.教育技术
C.无形技术
D.信息技术

单项选择题（）是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成，一个为红色，一个为绿色，另一个为蓝色。

A.彩色图像
B.数码图像
C.灰阶图像
D.二值图像

单项选择题现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。

A.学科教学领域
B.企业培训领域
C.公司培训领域
D.学科教育领域

单项选择题（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。

单项选择题（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

A.教学模式
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法

单项选择题（）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。

A.元搜索引擎
B.分类搜索引擎
C.全文搜索引擎
D.目录搜索引擎

单项选择题（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

A.信息意识
B.信息能力
C.信息形态
D.信息伦理