A.保持积极情感和教学热情B.公正评价并合理期望学生C.提升教学能力和人格魅力D.准确鉴定、分析并营造课堂气氛……

单项选择题（）是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响。

A.教师的情绪情感
B.教师的期望
C.教师的焦虑状况
D.教师的教学能力

单项选择题下列选项中说法错误的是（）。

A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

单项选择题有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

单项选择题规范是集体生活中不可缺少的（）。

A.内容
B.方式
C.途径
D.准则

单项选择题教师提高研究技能的三种途径是（）。

A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨

单项选择题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。

A.联合群体
B.松散群体
C.正式群体
D.非正式群体

单项选择题教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A.个人价值和社会价值
B.主体价值
C.创造价值
D.教育价值

单项选择题研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。

A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响

单项选择题建立班集体最重要的原则是（）。

A.目标一致的原则
B.可接受性原则
C.和谐发展原则
D.有利于教育的原则

单项选择题对班主任来说，建立班集体最基本的工作环节是（）。

A.教育个别学生
B.评定学生操行
C.强化集体氛围
D.了解和研究学生

单项选择题当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。

A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.任务促成的纪律

单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划

单项选择题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A.目标管理
B.常规管理
C.平行管理
D.民主管理

单项选择题履行班主任的工作职能，最为重要的是（）。

A.教学意识
B.育人意识
C.成就意识
D.创新意识

单项选择题教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A.参加自学考试
B.参加函授、电大课程学习
C.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
D.脱产学习