A.欧文B.杜威C.洛克D.夸美纽斯（）出版了世界上第一本儿童读物《世界图解》。……

单项选择题（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。

A.张之洞
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张雪门

单项选择题（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张之洞
D.杜威

单项选择题（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

A.蒙台梭利
B.福禄培尔
C.陈鹤琴
D.杜威

单项选择题蒙台梭利的教育理论包括（）

A.幼儿自我发展的原理
B.游戏理论
C.幼儿自我学习的法则
D.亲子教育

单项选择题下列有关自我体验的描述错误的是（）

A.自我体验是自我意识在情感方面的表现
B.3岁左右，幼儿出现了自尊、自信和羞耻感的萌芽
C.自我体验的成分包括自尊心、自信心、自制力等
D.自我体验反映了主我的需要与客我的现实之间的关系

单项选择题明明在幼儿园看到天天趴在地上玩，大声喊道： 地上好脏的，衣服弄脏了就不漂亮了，快点起来吧！ 这体现了明明（）的发展。

A.责任感
B.理智感
C.美感
D.道德感

单项选择题下列表述中，不属于情绪与情感的区别的是（）

A.情绪的发生早于情感的发生
B.情绪具有情境性
C.情绪多与生理性需要相联系
D.情绪是情感的基础

单项选择题依依在看到果果把垃圾随手丢到教室外面的时候，连忙跑过去告诉老师，这体现了依依（）的发展。

A.荣誉感
B.理智感
C.道德感
D.幸福感

单项选择题对于3~6岁幼儿来说，听、说、读能力的培养至关重要，下列有关教师的做法错误的是（）

A.耐心倾听幼儿的发言
B.避免口吃幼儿的训练时间过长
C.尽量使用严谨、规范的用语
D.为幼儿提供合适的读物

单项选择题幼儿期是个体思维能力发展的关键时期，以下做法中不利于促进幼儿思维能力发展的是（）

A.多向幼儿提问
B.为幼儿提供动手操作的机会
C.启发幼儿对事物进行分类
D.为幼儿做好计划，替幼儿做决定

单项选择题在培养幼儿想象力时，对于年龄小的幼儿应注重（）

A.所提供的玩具和材料
B.提醒游戏的主题
C.计划好游戏规则
D.引导其自创游戏

单项选择题（）指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。

A.讲述法
B.讲解法
C.谈话法
D.谈论法

单项选择题李老师准备根据疫情设计一次教育活动，根据幼儿园教育活动“生活性”的特点，相比较而言，以下哪个活动不适合在幼儿园开展？（）

A.《七步洗手法》
B.《戴口罩的宝宝》
C.《人多的地方我不去》
D.《穿脱防护服》

单项选择题在音乐活动《大树妈妈》的结束部分，教师引导幼儿再次感知音乐作品的情感，让幼儿画出自己心目中想象的“大树妈妈”，这主要运用了（）。

A.游戏法
B.讲解法
C.练习法
D.表达法

单项选择题幼儿园教师应该针对幼儿的个体差异因材施教，还要不断更新教育方法，充分发挥“教育机智”这体现了幼儿园教师（）的特点。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性