A.根据调研目的和内容来选择方法B.根据调研对象范围大小选择方法C.根据调研者个人喜好选择调研方法D.根据确定……

多项选择题对事业部结构教育督导组织表述正确的选项是（）

A.每一方面督导人员有相应的独立工作权限，可以独立开展工作。
B.效率不高。
C.有利于专项教育督导。
D.适用于地方教育督导机构。

多项选择题民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整，哪几项调整的表述是正确的（）

A.将全国12个视学区归并为8个
B.将视察活动分为定时视察和临时视察两种
C.规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上，或曾任师范学校、中学校长或教员三年以上；或曾任教育行政职务三年以上
D.将视学机构定名为视学室，作为教育部内的特设机构，并设视学16人，专门视察初等教育、中等教育和高等教育

多项选择题督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作（）。

A.准备好要查阅的资料和材料
B.安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
C.提供有关统计数据
D.设宴款待督导人员

单项选择题教育督导报告的功能是（）。

A.总结经验
B.鼓励先进
C.批评后进
D.迎合上级

单项选择题教育测验的创始人是（）。

A.桑代克
B.泰勒
C.司塔弗比姆
D.斯克里芬

单项选择题在英国，教育督导人员不仅是官员，更是（），是给教育管理部门提专家建议的人。

A.行政领导
B.管理者
C.评价者
D.专家

单项选择题教育督导计划的作用主要有三个，下列哪一项不属于教育督导计划的作用（）。

A.导向作用
B.指导作用
C.规范作用
D.协调作用

单项选择题教育督导部门对督导对象的评价属于（）。

A.自我评价
B.外界评价
C.个体内差异评价
D.个体间差异评价

单项选择题1909年学部于正式颁布了《（）》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。

A.劝学所章程
B.视学官章程
C.再查臣部官制章程
D.视学章程

单项选择题二战后，在（）的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。

A.法国
B.英国
C.美国
D.德国

单项选择题法国学区一级的督学主要通过“（）”的方式招聘的。

A.审议
B.审议+实习
C.考试+培训
D.考试+培训+实习

单项选择题由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为（）。

A.专职督学
B.兼职督学
C.地方督学
D.国家督学

单项选择题与宋代相比，提举学事司的职责增加了三项事务，以下哪项不在其内（）。

A.学校祭祀
B.管理儒户
C.审批进呈士人的著作
D.监督学校经费

单项选择题我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是（），也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。

A.《教育厅暂行条例》
B.《视学留部办事规程》
C.《视学规程》
D.《省视学规程》

单项选择题日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为（）。

A.视学官
B.指导主事
C.督学
D.督导员