1、能大体讲出所听故事的主要内容。 2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。
问答题3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?
问答题《指南》中各领域是按照什么划分的?
问答题5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?
问答题5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?
问答题幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应怎么做?
问答题艺术领域学习的关键是什么?
问答题5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?