1.教材的选择、排列,应适应学生心理的自然发展;2.融合数学的各学科,密切其他学科的联系;3.不过分强调形式的训练;4.强调实用的方面;5.将养成函数思想与空间观察能力作为数学教学的基础。
问答题什么是贝利—克莱因运动?
问答题影响数学课程发展的因素有哪些?
问答题数学课程体系的具体呈现形式有哪些?
问答题编排数学课程体系的基本原则有哪些?
问答题注重问题解决的数学课程,问题解决的内涵可以从哪三方面加以解释?
问答题注重数学应用的数学课程具体体现为哪些方面?
问答题体现大众数学的数学课程的设置特点有哪些?
问答题大众数学意义下的数学课程必须面向所有的学生,促进所有的学生学好数学,其基本含义包括哪三个方面?
问答题随机方法又称概率统计方法的特点有哪些?
名词解释什么是随机方法; 随机方法名词解释定义是什么?
问答题简述公理化方法的作用和意义。
问答题数学方法具有的数学科学的三个基本特点是什么?
名词解释什么是数学语言; 数学语言名词解释定义是什么?
问答题学习数学的作用是什么?
问答题如何理解数学的严谨性?