依据教育政策的不同层次，教育政策可分为（）。

多项选择题教育政策与教育管理的关系是（）。

A.教育政策能够指导和约束教育管理行为
B.教育政策为教育管理提供了理论依据
C.教育管理实践能对教育政策加以检验
D.教育管理实践能对教育政策加以完善

单项选择题有了实践，却没有相应的政策支撑，这种现象叫做（）。

A.教育管理工作不到位
B.教育政策扭曲
C.教育政策的滞后
D.教育政策搁置

单项选择题教育政策是指政党、政府等（）在一定历史时期，为实现一定的教育目的任务而协调内外关系所制定的行动准则。

A.政治实体
B.经济实体
C.公益实体
D.服务实体

单项选择题教育政策的制定是一种（）行为。

A.经济
B.决策
C.领导
D.政治

单项选择题教育政策体现（）的利益。

A.各党派
B.各社会团体
C.统治阶级
D.劳动人民

多项选择题学校组织机构设置的依据是（）。

A.学校自身的需要
B.社会政治制度的要求
C.政策法规的限制
D.学生和教师数量

多项选择题按不同的性质和内容分类，学校组织机构的类型有（）。

A.政治性组织
B.群众性组织
C.行政性组织
D.业务性组织

单项选择题在学校组织机构改革中，校长负责制要向着（）的方向完善。

A.民主化
B.分权化
C.法制化
D.等级化

单项选择题校务委员会是学校的（）。

A.审议机构
B.决策机构
C.行政事务管理机构
D.监督机构

单项选择题（）是广大教职工的群众组织。

A.教工组织
B.党组织
C.教育工会
D.理事会