表达办学理念，不仅要说得对、说得准，而且要说得巧、说得特。

判断题校长是学校的法人代表，校长要有自己的教育思想。表达办学理念，校长直接提出并公布就行了，师生员工是否参与和理解无所谓。

判断题学校办学理念应该是显性知识和隐性知识相结合所构成的一个有机整体，两个方面都不能偏废。

判断题学校张贴的标语口号与办学理念没有关系。

判断题校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。

判断题办学理念的表达应该是个性化的，是千姿百态的。

判断题办学理念是相对稳定与发展变化的统一，它一经确立就要相对稳定，不要随意更改，但是又要根据时代的发展变化而不断创新。

判断题办学理念是历史传统与现实情况的统一，它既要考虑到学校的历史传统，又要考虑到教育的时代精神。

判断题办学理念是教育共性与学校个性的统一，它既要体现教育的一般要求，又要体现一所学校的具体情况。

判断题办学理念的显性形态和隐性形态总是一致的。

单项选择题办学理念要反映时代精神，要体现国家教育方针，这体现了评价办学理念的（）原则。

A.先进性
B.接受性
C.可行性

单项选择题正是哪些独特鲜明的办学理念，才使得一所学校能够穿透时空的阻隔，让我们至今还记忆犹新，难以忘怀。这反映了学校办学理念具有（）。

A.识别功能
B.感召功能
C.规范功能

多项选择题表达办学理念的常见载体有（）。

A.校训
B.学风
C.校徽
D.教风

多项选择题评价一所学校的办学理念，应遵循哪些基本原则（）。

A.先进性
B.接受性
C.可行性

多项选择题对于一所学校来说，办学理念具有以下功能（）。

A.识别功能
B.感召功能
C.规范功能

问答题学校组织的不同影响主体会怎样分别影响到学习组织的目标？