“注音识字、提前读写”主要有以下特点:①充分发挥汉语拼音的多功能作用。②识字任务分步完成,难点分散。③识字教学倡导定量的“有师指导”和不定量的“无师自通”相结合的方式,主张识字量“上不封顶,下要保底”,这就调动了各类学生的学习积极性。
填空题人类语言及个体语言,都是沿着从口头语言到()的轨迹发展起来的。
填空题学生识字能力形成的重要标志是,能独立运用识字工具,学习并掌握字的()。
多项选择题凭借工具书识字需具备的知识和能力包括()。
A.知道什么是工具书B.汉语拼音C.迅速记准字型D.能用部首查字法和音序查字法迅速查到要查的字E.正确迅速选择字音和义项的能力
多项选择题教师是否在教学过程中体现了正确的教学思想,应主要体现在以下几个方面()。
A.教师是否处理教与学的关系B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系D.教师是否以学生为中心E.教师是否讲求实效
多项选择题把发展的观点运用到小学语文教学中,我们要明确()。
A.发展学生的语言B.发展学生的思维C.使学生受到科学主义的教育D.发展学生的体力E.使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育