判断题通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标。
判断题鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。
判断题休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。
判断题心理辅导课程以活动和训练为主要形式，没有传统的讲授教学。
判断题心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。
