A.描述B.解释C.预测D.控制（）是发展心理学研究的最高目标。……

单项选择题（）是发展心理学研究的最基本的目的。

A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

单项选择题在发展心理学研究的功能中，（）是解决“为什么”的问题。

A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

单项选择题在发展心理学研究的功能中，（）是解决“是什么”的问题。

A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

单项选择题皮亚杰认为心理结构的发展涉及（）。

A.图式、同化、顺应和平衡
B.本我、自我和超我
C.最近发展区
D.观察学习

单项选择题文化——历史发展理论是由（）创立的，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。

A.鲁利亚
B.赞科夫
C.达维多夫
D.维果茨基

单项选择题以下哪项不属于朱智贤的发展心理学理论。（）。

A.提出“文化—历史发展理论”
B.探讨心理发展的基本理论问题
C.强调用系统的观点研究心理学
D.提出坚持在教育实践中研究中国化的发展心理学

单项选择题儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。

A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段

单项选择题皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体思维阶段
D.形式运算阶段

单项选择题顺应是（）上的变化。

单项选择题皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。

A.先天的成熟
B.后天的经验
C.社会学习
D.主体通过动作对客体的适应

单项选择题“最近发展区”概念的提出者是（）。

A.维果斯基
B.皮亚杰
C.列昂节夫
D.弗洛伊德

单项选择题在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做（）。

A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区

单项选择题（）不是维果斯基的思想。

A.最近发展区
B.观察学习
C.教学应该走在发展的前面
D.学习的最佳期限

单项选择题看到他人成功和得到赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向，这是（）。

A.替代强化
B.自我强化
C.及时强化

单项选择题（）不是斯金纳的贡献。

A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习