A.背景混在行为观察记录中B.客观和主观混淆C.记录概括化D.比较客观在使用观察记录中常见的错误包括（）等。……

多项选择题等级评定法的优点包括（）等。

A.操作简单
B.适用范围较广泛
C.比较客观
D.呈现行为的因果关系

多项选择题儿童行为的特点包括（）。

A.连续性
B.整体性
C.程序性
D.局部性

多项选择题事件取样观察法的优点包括（）等。

A.适合于研究频率发生很低的行为
B.观察的结果比较全面
C.可以分析行为的因果关系
D.观察对象广

多项选择题行为检核法的优点包括（）等。

A.背景多样性
B.操作简单
C.便于收集信息
D.适用范围广

多项选择题下列各项中，（）属于行为主义理论。

A.个人的习惯是在适应环境的过程中学会的快速行动的结果
B.习惯是形成的一系列条件反射
C.强调练习的作用
D.强化可以塑造儿童的行为

多项选择题实况详录法的特点包括（）等。

A.描述性
B.叙述性
C.封闭性
D.开放性

单项选择题在个人与环境的互动中，（）是发自内在的动机、情绪或意志力等的行为。

A.反应-刺激
B.刺激-反应
C.刺激-有机体的意识-行为反应
D.内在动机-行为反应

单项选择题取样的方法是以（）作为样本的观察方法，观察者必须在事前作好准备，经过取样，使用预定类型。

A.事件
B.行为
C.个体
D..群体

单项选择题（）是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究的一个重要手段。

A.调查
B.观察
C.实践
D.实验

单项选择题观察功能实现的步骤为（）。

A.观察-做出决定-采取行动-反思
B.观察-反思-做出决定-采取行动
C.做出决定-观察-采取行动-反思
D.观察-做出决定-反思-采取行动

单项选择题1774年，（）首创了宝宝传记法，创作了《一个父亲的日记》。

A.斯金纳
B.裴斯塔洛奇
C.班杜拉
D.皮亚杰

单项选择题（）是指在观察过程中，观察者详细记录学前儿童连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法。

A.叙述观察
B.取样观察
C.参与观察
D.评定观察

单项选择题（）是从日记法和轶事记录法引发出来的。

A.事件记录法
B.实况详录法
C.时间记录法
D.连续记录法

单项选择题（）是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。

A.叙述观察
B.取样观察
C.参与观察
D.评定观察

单项选择题等级评定量表中，最常用的一种是（）。

A.数字等级量表
B.图形量表法
C.标准化量表
D.强迫选择量表