A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用D．平衡论关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。……

单项选择题学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A．全面发展
B．循序渐进
C．因材施教
D．统一要求

单项选择题下列说法中对的是（）。

A.节流网的节流口用细长孔比薄壁孔流量稳定性好
B.节流网装在定量油源的分支油路上可调节流量
C.普通截止阀也可作节流阀用
D.节流阀的调速比不低于10

问答题联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。

问答题试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)

问答题简述动机的类型。

问答题简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

问答题简述心理发展的含义。

问答题简述学习教育心理学对教师的主要作用。

填空题创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。

填空题当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。

填空题问题解决的过程可分为四个阶段，即()、()、()、()。

填空题“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种()的记忆术。

填空题心智技能的培养首先应该激发学生的()。

填空题艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要()。

填空题桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲()、第三部分讲()。