判断题查特斯的科学化课程开发方法可称为“活动分析”法。
问答题论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关系。
问答题比较几种典型教学方法的异同。
问答题什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？
问答题比较布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义学习，及其对实际教学的启示。
