A.人力资源的获取与配置B.人力资源的培训与开发C.人力资源的分析与发展D.人力资源的评价与激励现代人力资源管……

单项选择题进才中学案例中总结的经验不包括（）

A.转变观念，提高人力资源管理的自觉性
B.加强教师的管理
C.实施全员聘任制
D.面向全国，招聘一流的师资

单项选择题（）是指学校通过人力资源开发促使教师形成正确的学生观、资源观。

A.转变教师特色
B.转变教师观念
C.转变教学观念
D.转变教师角色

单项选择题（）第一次提出“人力资源”的概念。

A.十四大
B.十五大
C.十六大
D.十七大

单项选择题（）建立了有利于激励人力资源开发管理的制度，使学校人事工作的重心开始由人事管理向人力资源开发管理转移。

A.改革的重点时期
B.改革的深化时期
C.制度形成的时期
D.开发管理的时期

单项选择题（）是学校发展规划实施的主力军、重要主体。

A.管理者
B.校长
C.教师
D.校长与其领导的广大教师

单项选择题一所学校要成为现代学校，其发展模式应是（）

A.内涵式
B.外扩式
C.自然式
D.多样式

单项选择题学校实行柔性管理，必然要建设以（）为对象的服务文化。

A.教师
B.学生
C.校长
D.教务主任

单项选择题现代学校人力资源管理内容不包括（）

A.制定学校人力资源计划
B.落实学生的招聘与甄选
C.加强教师的培训和生涯管理
D.营造有利于学校人力资源管理的文化环境

单项选择题现代人力资源管理以（）为核心。

A.事
B.人
C.人和事
D.物

单项选择题一个国家或地区的教育发展水平最终要靠（）来衡量。

A.地区的经济程度
B.学校发展水平
C.学校教育水平
D.地区的发展水平

单项选择题当前学校改革的方向是建设（）

A.传统学校
B.现代学校
C.先进学校
D.个性学校

单项选择题一个区域的基础教育发展水平最终将由（）决定。

A.学校的设施设备
B.学校的师资力量
C.学校的办学水平
D.学校的学生受教育水平

单项选择题（）是教育改革与发展的基本.单位。

A.教务部门
B.学生
C.学校
D.班级

单项选择题当前国内众多专家学者和教育行政部门比较关注的现代学校制度建设，其根本目的是（）

A.促进学校自主发展
B.促进学校多样化
C.促进学校的自主化
D.促进学校的多样发展

单项选择题科研兴校策略的实施，其关键是（）

A.学校管理者的领导水平
B.教师的科研水平
C.教师人力资源开发
D.有个性化的教师