A.活动目标B.行为目标C.认知目标D.情感目标以幼儿具体的、可观察的行为来表述的目标是（）……

单项选择题设计幼儿园语言教育活动目标的依据是（）

A.学前儿童语言学习与发展的核心经验
B.学前儿童语言学习与发展的关键经验
C.学前儿童语言学习与发展的基础经验
D.学前儿童语言学习与发展的重要经验

单项选择题幼儿能够专注的阅读图书，并喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容，是哪个年龄阶段的学习与发展目标（）

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题下列不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中口头语言的学习和发展目标条块的是（）

A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚表达
C.具有初步的阅读理解能力
D.具有文明的语言习惯

单项选择题下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中对3-4岁幼儿的文明语言习惯的目标要求的是（）

A.与别人说话时知道眼睛要看着对方
B.说话自然，声音大小适中
C.能在成人提醒下使用礼貌用语
D.在别人讲话时能够积极主动回应

单项选择题（3～6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿能够“主动要求成人讲故事、读图书”，其所指的年龄阶段是（）

A.5～6岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁