A.列出所要观察内容的重要项目B.列出目标行为C.依照逻辑组织目标行为D.根据观察目的设计记录表E.完善观察记……

多项选择题学习《学前儿童行为观察与分析》的意义在于（）。

A.可以了解幼儿的发展水平
B.可以促使幼儿园更好地开展保教活动
C.是促进教师专业发展的途径之一
D.促进家园合作的良性发展
E.有助于形成教育合力

多项选择题观察实录要记录完整，一般包括（）。

A.情境
B.主角
C.事件（开始、过程、结果）
D.评价分析
E.反思

单项选择题观察记录法中的清单法，也叫（）。

A.轶事纪录法
B.时间取样法
C.事件取样法
D.行为检核法

单项选择题学前儿童观察记录中的反思，要致力于形成自己对问题的看法，构建（）。

A.创新性思维
B.教育前沿理论
C.个性化的理论
D.独特的思想

单项选择题学前儿童观察记录中的分析重在强调（）。

A.看到了什么
B.读懂了什么
C.提供支持与帮助

单项选择题亮亮与豆豆在沙坑里玩沙子，亮亮在堆自己的城堡，豆豆在用桶装沙子，然后倒出来，再装，玩的不亦乐乎。这类游戏属于（）。

A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏

单项选择题大学生上课是否应该上交手机？这类问题属于（）。

A.记忆性问题
B.理解性问题
C.分析性问题
D.价值性问题
E.开放性问题

单项选择题（）主要的不足是缺乏详细的情节和背景资料。

A.轶事纪录法
B.行为取样法
C.事件检核法
D.时间取样法

单项选择题（）是决定行为是否出现的有效观察方法。

A.轶事纪录法
B.事件取样法
C.行为检核法
D.时间取样法

单项选择题信度系数一般（）为正常值。

A.0.5——0.8
B.0.75——0.8
C.0.75——1.0
D.0.75——0.95

单项选择题观察信度的（），是指对于同一观察点，不同的观察者观察结果基本相同。

A.稳定性
B.一致性
C.吻合性

单项选择题把必须观察或测定的行为，分解为可观察的一系列行为事件，即观测指标（具体化、行为化），这是（）。

A.概念定义
B.行为定义
C.操作性定义
D.指标定义

单项选择题撰写（）重在列出观察者想探究的发展领域，包括身体动作、智力发展、情绪情感、社会性互动、语言等。

A.观察目的
B.观察目标

单项选择题（）着重记录观察者感兴趣、有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某方面发展的行为事件，而且这些行为事件都是观察者亲眼所见。

A.时间纪录法
B.事件取样法
C.行为检核法
D.轶事记录法

单项选择题观察者的情绪、动机、想法、思维、意愿、个性、潜意识等属于（）。

A.外显的行为
B.内隐的行为