A.教学技能评定B.教学技能测验C.教学技能考核D.教学技能评价E.教学技能测量教学技能测评的构成因素有（）……

多项选择题试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。

A.试题内容分布
B.试题编制的问题
C.试卷的拼组问题
D.试题类型分布
E.试题教学目标分布

多项选择题教学口语的基本特征有（）。

A.教育性
B.科学性
C.针对性
D.口头性
E.启发性

多项选择题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。

A.记忆
B.解释
C.证明
D.复述
E.推导

多项选择题结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。

A.总结结束
B.直接结束
C.复述结束
D.谈话结束
E.辨析结束

多项选择题口语表达的基本要素是（）。

A.语速
B.语音
C.词汇
D.声调
E.句法

多项选择题教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）

A.作业时间
B.实验时间
C.讲课时间
D.复习检测时间
E.预习时间

多项选择题数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A.自上而下的迁移
B.自下而上的迁移
C.正迁移
D.负迁移
E.水平迁移

多项选择题我国教育心理学家把学生的学习分为（）。

A.审美的学习
B.解决问题的学习
C.知识的学习
D.技能的学习
E.行为规范的学习

多项选择题学习策略训练的原则有（）。

A.主体性原则
B.内化性原则
C.特定性原则
D.生成性原则
E.有效的监控原则

多项选择题元认知策略包括（）。

A.复述策略
B.计划策略
C.组织策略
D.调节策略
E.监视策略

多项选择题元认知策略包括（）。

A.复述策略
B.计划策略
C.努力管理策略
D.监视策略
E.调节策略

多项选择题影响迁移的主要因素有（）

A.原有知识经验
B.原有认知结构
C.相似性
D.共同性
E.学习的心向与定势

多项选择题下列选项属于心智技能的是（）

A.弹琴技能
B.阅读技能
C.记忆技能
D.运算技能
E.体操技能

多项选择题小学生的学习特征有（）。

A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B.低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C.对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D.对学习常规缺乏足够的了解
E.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

多项选择题下列说法符合当代教学观变革的有（）

A.从重视继承向重视创新转变
B.从重视知识传授向重视能力培养转变
C.从重视教法向重视学法转变
D.从重视结果同重视过程转变
E.从重视学生向重视教师转变