A.试题内容分布 B.试题编制的问题 C.试卷的拼组问题 D.试题类型分布 E.试题教学目标分布
多项选择题教学口语的基本特征有（）。
A.教育性 B.科学性 C.针对性 D.口头性 E.启发性
多项选择题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。
A.记忆 B.解释 C.证明 D.复述 E.推导
多项选择题结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。
A.总结结束 B.直接结束 C.复述结束 D.谈话结束 E.辨析结束
多项选择题口语表达的基本要素是（）。
A.语速 B.语音 C.词汇 D.声调 E.句法
多项选择题教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）
A.作业时间 B.实验时间 C.讲课时间 D.复习检测时间 E.预习时间
