填空题家园合作是家长和教师之间的一种(),是一种()的活动,是家庭教育和幼儿园教育的()。
填空题儿童自信心总体水平随着年龄的增长不断提高:3~7岁呈()趋势,7~9岁呈()趋势,从其()发展变化趋势来看,无论是()、(),还是(),3~4岁均为其发展最为迅速的时期。
填空题活动目标的设计过程就是老师对材料的()、()的过程。为此,每个教师在思想上要充分认识活动()在主题活动中的重要意义。
填空题做好幼儿班级突发事件的预防必须(),首先是(),在此基础上,幼儿园定期()和()开展()。
填空题幼儿行为养成中要确保幼儿能知道()的道理,得到教师允许后再发言。能用较标准的普通话回答问题,()、()、()。能()在集体面前讲话。
填空题让幼儿自由选择活动内容,通过操作、()、()、()、()等活动来获得知识、()的一种教育形式,是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式。
填空题建立幼儿基本状况的档案中包括()、()、()。
单项选择题班级特色创建工作开展的途径与方法()。
A.开设专门性的特色主题活动课程B.特色渗透于教学常规活动各环节C.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致D.挖掘家庭、社区特色教育资源
单项选择题下列选项中哪一项不是主题活动选题的基本原则()。
A.本土化原则B.探索性原则C.主体性原则D.标准化原则
单项选择题下列哪一项不属于幼儿不愿上幼儿园的原因()。
A.情感上的依恋性B.习惯上的不适应C.幼儿园基础设施较差D.能力上的压力感
单项选择题下列哪一项不属于幼儿幼儿动作技能训练项目()。
A.了解幼儿动作技能发展的关键期,并施以恰当的训练B.增加幼儿户外活动时间的比重C.重视幼儿动手能力的培养D.多陪还在看动画片并学习其中的动作
判断题幼小衔接工作应认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。
判断题教师应重视班级特色环境创设, 根据特色班级活动的内容不断丰富、 调整环境创设内容,增强环境与幼儿的互动性。
判断题在利用社区有利资源时, 教师要注意情感渗透和各种能力的有机结合, 不要表面化、 形式化, 活动结束要注意总结反思。
判断题不同年龄幼儿诚信品质发展水平存在差异, 中班幼儿诚信品质发展水平普遍出现暂时“低落”现象。