判断题语言是人传播信息、进行沟通的最有效、最便捷的中介，同时也是教育活动中最基本的手段。
判断题外在的德育目的强调德性修养本身。
判断题教育中语言的本质与核心是道德语言。
判断题德育目的具有预见性、超越性、确定性。
判断题小学生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11岁。
