某儿童将该现象属于构音异常中的添加。
判断题某儿童将该现象属于构音异常中的遗漏。
判断题某儿童将该现象属于构音异常中的替代。
判断题某儿童将“”一词的声母 x 和 m 说得含糊不清,该现象属于构音异常中的扭曲。
判断题构音障碍的四种特征分别为替代、扭曲、遗漏和添加。
判断题微笑、大哭、皱眉等利用表情进行沟通。