简答题 试管苗移栽时应注意哪些事项？

问答题茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型？各有何特点？

问答题为什么要对脱毒苗进行多次检定？

问答题植物生长物质如何调控外植体形态发生？

判断题培养基中的铁盐，常用不易分解的乙二胺四乙酸铁螯合物，以防在pH较高时铁被氧化为不溶的氢氧化铁。

判断题细胞的全能性，可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程得以体现。

判断题微繁不定芽的产生有两个途径，一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生，二是外植体诱导产生愈伤组织，由愈伤组织上产生不定芽。前一途径相对较为优越，因为通过愈伤组织会出现一些突变。

判断题无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。

判断题某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。

判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。

判断题植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，细胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。

判断题对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过茎尖和侧芽培养。

判断题细胞分裂素 生长素的比值较高时，有利于愈伤组织芽的诱导。

判断题一般将微量元素母液均配制成100倍，在配制培养基时，使用量为10ml L。

填空题污染的原因从病源菌上分析主要有两大类（）、（）

填空题茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）