判断题微繁不定芽的产生有两个途径,一是不定芽不通过愈伤组织由外植体直接产生,二是外植体诱导产生愈伤组织,由愈伤组织上产生不定芽。前一途径相对较为优越,因为通过愈伤组织会出现一些突变。
判断题无病毒植株不具有抗病毒的能力,而且在清除病毒之后,体内营养和生理状况发生改变,因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感,因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
判断题某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。
判断题植物生长调节物质使用不当时,材料也容易褐变,细胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
判断题对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过茎尖和侧芽培养。
判断题细胞分裂素 生长素的比值较高时,有利于愈伤组织芽的诱导。
判断题一般将微量元素母液均配制成100倍,在配制培养基时,使用量为10ml L。
填空题污染的原因从病源菌上分析主要有两大类()、()
填空题茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()
填空题组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸(IAA),2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D),吲哆丁酸(IBA),萘乙酸(NAA),它们的作用强弱顺序为()>()>()>()
填空题在配制培养基时,可以在培养基中添加(),利用其吸附能力,可以降低褐变的发生,但它对物质的吸附()
填空题应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()
填空题可以通过()、()、()、()、()等措施预防褐变的发生。
填空题植物组织培养过程中,最常用的培养基是()、()、(),培养基的pH因外植体的来源不同而异,常用和调节pH,大多数植物的pH要求调节在()范围内。