①幼儿园课程是幼儿通过活动来获得经验的过程。 ②幼儿所获得的经验是为了实现教育目标，教师有计划、有组织地帮助幼儿获得的有益经验。 ③经验获得的主要途径是活动或做事，包括正规和非正规的活动，也包括计划和非计划的活动。 ④幼儿园的课程内容要根据各地各园的实际情况来选择。 ⑤幼儿园课程强调整体结构。
名词解释什么是“自发—反应型”教学; “自发—反应型”教学名词解释定义是什么?
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