A.“技能”和“顺应” B.“模仿”和“迁移” C.“同化”与“顺应” D.“认同”和“内化”
单项选择题教学评价按评价分析方法的不同可分为()
A.相对评价,绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价,形成性评价
单项选择题在讲授《圆明园的毁灭》一课时,老师在导学案的预习要求中让学生们在家中自读课文,理解课文内容,并通过网络搜集有关圆明园的文字、图片、音像资料;在第一课时,老师把班级分成12个小组,规定他们在前25分钟内分组学习并解决导学案上的5个问题,然后有部分小组提出不能解决的问题,由老师在全班进行讲解。在第二课时,老师让学生以小组合作,通过讨论、模拟、角色扮演等方式共同解决本节课要解决的问题:圆明园以前是如何的辉煌,它又是怎样被毁灭的?如果要评价张老师在这课采取的相应的教学组织形式,下列哪种说法不正确?()
A.有利于使教学活动多样化,满足不同学生的不同的学习要求,从而实现教学的个别化。 B.适应每个学生的需要、兴趣、能力和发展潜力。 C.学生上课掌握大容量知识,课后可以不用做作业。 D.重视教学中学生的人际交互作用,有利于培养健全人格,促使个体社会化。
单项选择题教学《跨越百年的美丽》一课,引导学生网上讨论:课题中“美丽”表现在课文中的哪些方面?最简单、最实用的是利用现有的什么方式?()
A.BBS B.博客 C.微信 D.QQ
单项选择题某小学在打造高效课堂,促进全面发展的理念下,在语文课堂上率先进行小组合作探究学习,对于这种教学组织形式下列描述不正确的是()
A.小组学习有利于促进学生之间的交流; B.为使小组成员更大程度地参与,小组人数应尽可能的少; C.小组发言应采用民主的原则; D.合作小组可以根据需要适时调整。
单项选择题在ScienceWord的编辑状态,打开了“D1.DSC”文档,若要将经过编辑后的文档以“D2.DSC”为名存盘,应执行“文件”菜单中的()命令。
A.保存 B.另存为 C.版本 D.另存为HTML