多项选择题

A.卢梭B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.裴斯泰洛齐E.赫尔巴特人本位价值取向的代表人物有（）。……

人本位价值取向的代表人物有（）。

A.卢梭
B.涂尔干
C.凯兴斯泰纳
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特

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热门试题

多项选择题教育目的对教育活动的功能包括（）。

A.定向功能
B.调控功能
C.终极性功能
D.价值导向功能
E.评价功能

判断题西方传统上的人的全面发展与我国现在所讲人的全面发展是相同的。（）

判断题人本位价值取向认为教育是培养人的社会活动，教育目的应从社会需要出发，代表人物有涂尔干、卢梭等人。（）

判断题终极性教育目的也称现实的教育目的，对各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的。（）

填空题我国教育目的的理论基础是（）。

填空题对教育目的选择中人与社会关系问题应以（）、（）的方式来认识和看待。

填空题教育目的选择确立中的基本价值取向有（）、（）。

填空题教育目的具有对教育活动的（）功能、（）功能、（）功能。

填空题教育目的选择确立的基本依据有（）、（）。

填空题从要求的特点看教育目的可分为（）、（）两种。

填空题从教育目的作用的特点看，可以分为（）、（）。

问答题结合社会现实，谈谈你对教育社会功能的理解。

填空题教育目的结构有上下位次之分，依次为：教育目的、（）、课程目标、（）。

问答题简述教育的政治功能主要表现在哪些方面？

问答题简述现代教育对经济发展的促进功能的实现途径。