这种评价方法是教师针对其课堂教学的弱点，一定时间内选择某些评价指标，在教学活动过程中用评价标准对照自己的教学情况，以发现问题，寻求改进措施，从而进一步提高自身的教学质量。
问答题简述新课改背景下的教学评价的特点。
问答题简述什么是定量评价。
问答题简述终结性评价的作用和特点。
问答题简述地理教学评价的原则。
问答题简述后现代主义的主要观点。
