A.操作区B.木工区C.科学区D.积木区放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）。……

单项选择题实验室、图书馆、计算机房、医务室等是（）。

A.教育内容
B.教育方法
C.教育工具
D.教育的物质资源

单项选择题积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）。

A.操作区
B.木工区
C.科学区
D.语言区

单项选择题教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。

A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.规则性

填空题区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，（）。

填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学

填空题幼儿园常见的主题类型有：围绕（）开展的主题；围绕自然环境开展的主题；围绕社会环境与生活开展的主题；围绕人类与科学技术开展主题；围绕重大事件开展主题。

填空题生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。三是（），是幼儿可以做到的。

填空题从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的（）、顺序安排和规则要求三个方面。

填空题幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。

填空题狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、（）、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。

单项选择题（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。

A.表演游戏
B.规则游戏
C.结构游戏
D.角色游戏

单项选择题（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。

A.集体活动
B.区角活动
C.游戏活动
D.小组活动

单项选择题（）包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。

A.情感领域目标
B.动作技能领域目标
C.认知领域目标
D.生成性领域目标

单项选择题教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。

A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.灵活性原则

单项选择题一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。

A.保教结合原则
B.连续性与一致性相结合的原则
C.全面管理与个别照顾相结合的原则
D.支持性与主动性相结合的原则