判断题大班幼儿的自我评价从依从性评价向独立性评价发展。
判断题在师生互动中，教师的角色身份是管理着、指挥者、传授者。
判断题创设幼儿园物质环境时要花花绿绿，颜色越丰富越好。
判断题在幼儿自由活动时，为防止干扰幼儿，幼儿教师不可参加幼儿的活动。
判断题班级一日常规培养不能进行随机评价，要统一评价才行。
