问答题简述当前教育背景下的儿童观。
判断题教师发现幼儿不高兴时,应主动询问情况帮助他们化解消极情绪。
判断题幼儿的数学认知最初建立在具体实物的基础上。
判断题幼儿的美感在整个幼儿期还没有产生。
判断题愿意表达自己的需要与想法是小班的语言发展目标。