A.1~2名学生 B.3~4名学生 C.5~7名学生 D.7~10名学生 E.10~15名学生
单项选择题制定讲授计划时应考虑的因素,除下列哪项:()
A.学生的教学背景 B.授课内容与题材 C.环境因素 D.师生双方的心理因素 E.教师的人格特征
问答题请阐述护理教师在教学中如何贯彻启发性原则。
问答题在护理教学过程中,怎样贯彻应用理论与实际相结合的教学原则要求?
问答题简述护理教学过程的特点。
填空题近代教育史上,掌握知识和发展能力的两种主张分别是()和()。
填空题掌握知识的最终目的是()。
填空题护理教学过程的基本要素包括了学生、()。
单项选择题制定教学原则的根本是()
A.教学规律 B.教学过程 C.教育的要素 D.教学形式 E.教学内容
单项选择题李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了以下哪条原则()
A.理论与实际相结合原则 B.统一要求与因材施教相结合原则 C.量力性原则 D.直观性与抽象性相结合原则 E.系统性与循序渐进性相结合原则
单项选择题根据护理教学需要,组织好各种复习,是遵循了以下哪条教学原则()
A.量力性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.理论与实际相结合原则 E.科学性、思想性和艺术性相结合原则
单项选择题“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律?()
A.教师与学生B.间接经验和直接经验相统一C.掌握知识与发展能力相统一D.知识教学与思想教育相统一E.课内和课外
单项选择题护理教学过程的概念是:()
A.人们根据一定的教育目的和任务,在总结长期教学经验的基础上,经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求。 B.学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品德的过程。 C.以教学内容、手段为中介的共同活动的全过程,是使学生掌握护理专业知识体系和基本护理操作技能,形成独立从事护理工作能力的过程 D.是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、组织、培养学生思维能力的过程 E.是培养学生德、智、体发展的过程
单项选择题在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是:()
A.确保教学的科学性,发挥科学知识本身的教育力量 B.结合护理专业特点进行思想教育 C.通过各教学环节培养学生思想品德 D.研究教学艺术,提高教学效率 E.建立合理的知识结构和能力结构
单项选择题教学原则的概念是:()
A.是教学工作必须遵循的,保证教学有效性的基本要求 B.是人们根据一定教育目的和教学任务,在总结长期教学经验基础上经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求 C.是联系教学规律和教学工作的中介 D.是促进教学工作按教学规律进行的有力保证 E.是指导教学实践的基本原理
单项选择题在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的要求中有误解的是:()
A.专业方向与职业道德教育同步 B.注重教学的整体效应 C.建立合理的知识和能力结构 D.坚持统一要求,严格要求学生 E.教师在教学过程中还可通过反面实例、社会活动等形式给学生以影响