多项选择题具体来讲,评价方法有以下几类()
A.传统评价法B.课程评价法C.游戏评价法D.动态评价法
多项选择题看图写话的教学步骤有()。
A.看图写话B.看图说话C.阅读图片D.理解图片
多项选择题阅读教学对于智力障碍学生的意义有以下哪些?()
A.提高学生的理解和表达能力B.丰富学生的思想和情感C.能够规范学生的语言D.加速学生的社会化进程
多项选择题听辩教学应该包括对()的听辩训练。
A.不同音高B.不同音素C.不同语气语调D.不同音节
多项选择题听话理解活动中最重要、最基本的能力构成要素是()等能力。
A.听的想象和联想能力B.理解语音符号C.辨识语音符号D.听觉记忆
多项选择题表示抽象概念的词,学生不容易理解,应尽可能利用()引导学生来体会。
A.图片B.实验C.语言描述D.动作演示
多项选择题针对构音困难的智残儿童特点,我们采取的训练方法主要有()
A.反复训练法B.发音器官训练法C.模仿发音法D.音节分解法
多项选择题教学过程,是动态生成的过程,所以无论是详案还是简案,教案应具有()
A.精确性B.灵活性C.程序性D.适度弹性
多项选择题根据编写形式的不同,简案又可以分为()等不同类型。
A.提纲式B.文字式C.板书式D.提问式
多项选择题盲校语文情境教学法有以下哪些?()
A.动作表演情境B.实物演示情境C.语言描绘情境D.生活展示情境
多项选择题直观性原则是指根据有特殊学校学生()等学习特点提出的。
A.智力落后B.表象贫乏C.抽象思维能力不足D.形象思维能力不足
多项选择题正确把握聋生语文教育的特点,要求作为聋生的语文教育,要()。
A.关注汉语特点B.充分利用语文资源C.积极推进差异性教学D.注重语文实践
多项选择题看图写话的教学步骤有()。
A.阅读图片B.看图说话C.理解图片D.看图写话
多项选择题为了提高教学效率,在教学中我们可能更多的是教师演示来帮助学生理解词句。老师的演示包括老师的()。
A.肢体语言B.语言C.神态D.动作
多项选择题教师在出示生字这个环节中,为了集中学生的注意力。可采用的教学方法有()
A.利用拼音出现生字词B.利用谈话、讲故事出现生字词C.利用同音、形近字,出现生字词D.利用实物、图片、模型等直观教具出现生字词