教师要达到为社会主义培养人才的根本目的，就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。

判断题教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。

判断题教师道德与社会上层建筑无关，不具有阶级性。

多项选择题人民教师应具备以下哪些职业作风？（）

A.实事求是，坚持真理
B.工作积极认真负责
C.忠诚坦白，平等待人
D.发扬民主、团结互助

多项选择题教育过程中应调节的利益关系有（）。

A.教师的个人利益
B.学生的个人利益
C.教师集体的利益
D.社会教育事业的利益

多项选择题教师道德要求的特殊本质表现在（）。

A.教师道德要求是特殊的社会意识形态
B.教师道德要求是特殊的社会上层建筑
C.教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系
D.教师道德最核心的本质就是造就一代新人

多项选择题教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系（）。

A.教育劳动是一种特殊的生产劳动，是教师道德赖以产生和存在的物质基础
B.教师道德要求作为相对独立的道德意识，反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用
C.没有教育劳动，教师道德要求也就无从谈起
D.没有一定的教师道德要求，就不可能有有效的教育劳动

单项选择题在教育过程中，教师只能通过（）。

A.行政手段组织管理学生
B.法律手段组织管理学生
C.支配权组织管理学生
D.道德手段支配和管理学生

单项选择题教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。

A.教师课讲得好
B.承担重大科研项目
C.处理好与学生的关系
D.教师本人要自觉地加强道德修养

单项选择题树立正确的教育观，关键是（）。

A.教师的专业知识过硬
B.具有高学历
C.具有较强的科研能力
D.对教育和教师职业的地位与作用有一个深刻地认识

单项选择题下列关于教师道德要求的论述正确的有（）。

A.教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约
B.教师道德要求不受政治的限制
C.教师道德要求的内容是固定不变的
D.教师道德要求受社会经济政治条件的制约

判断题社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。

判断题教师道德是整个社会道德体系中的一部分，始终是受社会上占统治地位的道德原则和规范的指导的。

判断题教育的成功取决于教师知识的多少。

判断题教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。

多项选择题教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。

A.通过所培养的学生，广泛影响社会
B.教师以自身参加社会活动而影响社会
C.通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里