判断题教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
判断题“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。
判断题素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
单项选择题以“教育的多元化”为主要特征的是（）
A.古代教育B.文艺复兴后的欧洲教育C.近代教育D.现代教育
单项选择题学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
A．目的性 B．间接性 C．交往性 D．教育性
