A.自主学习B.协作学习C.个性化学习D.技术支持的学习‍当今时代的主要学习方式包括（）……

单项选择题老师想在公开课上开展翻转课堂的学习，可是前期的准备工作十分繁杂，应该（）

A.教师团队一起合作，分工完成
B.自己“单打独斗”，就算辛苦也要咬牙做下去
C.放弃翻转课堂的教学方式
D.为了完成任务降低工作质量

单项选择题学习评价的发展趋势是（）

A.以选拔和筛选为目的
B.注重学生成绩的评价
C.以教师为中心的评价
D.评价嵌入整个学习过程

单项选择题‏学习分析的环节包括（）

A.数据整理
B.应用服务
C.数据评价
D.数据加工

单项选择题翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力？（）

A.明确自身任务，自己学习
B.鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境
C.采用多样化的教学策略
D.学生自主组织教学活动

单项选择题‎最受欢迎的学习分析应用类型之一是（）

A.确定需要及早进行干预的学生群体
B.预测学生的发展潜能使学生实现最佳发展
C.监测学生的个人表现和课程参与
D.确定和开发有效的教学技术

单项选择题‎学习任务单中包括（）

A.学习目标
B.学习指南
C.学习内容
D.学习策略

单项选择题传统上课有秩序，混合学习课上一片混乱，教师首先应该怎么做？（）

A.让学生懂得选择不同的行为会产生与之相对应的后果
B.教师需要明确自己的期望
C.教师要保持冷静，以积极的心态面对学生
D.教师要做好准备

单项选择题‎学习任务单设计的原则是（）

A.以教师为中心
B.以课堂为中心
C.以学生为中心
D.以教学活动为中心

单项选择题哪一种类型的技术团队适合全颠覆传统课堂式混合教学模式？（）

A.自治型技术团队
B.职能型技术团队
C.重量级技术团队
D.轻量级技术团队

单项选择题‍不属于翻转课堂的基本要素是（）

A.学习资源
B.教学活动
C.学习分析（进阶练习等）
D.教学设计

单项选择题​翻转课堂的意义（）

A.有利于教师能够利用科技增进与学生的交流，增强他们的学习动机
B.有利于促进学生的深度学习，增强学生的创新性
C.有利于教师因材施教，提升学生的学业成绩和高阶思维能力
D.以上均是

单项选择题移动技术的本质是在（）的基础上加入数据服务功能。

A.移动设备
B.无线通信网
C.有线网
D.互联网

多项选择题以下关于培训方法中描述不正确的是（）

A.讲授法不利于形成互动，需要尽可能少用
B.演示演练法和角色扮演法比较相近，可以互换
C.视听法可以让学员形成多方面的感受
D.案例法是把实际工作中出现的问题作为案例进行分析，由学员提出解决问题的办法

多项选择题五星教学法不包括哪项（）

A.聚焦问题
B.激活旧知
C.经验链接
D.学习应用
E.示证新知
F.应用新知
G.融会贯通

单项选择题蔡加尼克效应在培训课堂上的应用是（）

A.说半截话
B.有技巧的提问
C.把故事讲生动
D.用游戏刺激些活跃度