A.常模参照B.标准参照C.总结性评价D.潜力参照按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致……

多项选择题等级相关适用于以下（）情况。

A.两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据
B.两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到
C.两个连续变量之间的相关情况
D.两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量

单项选择题当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。

A.积差相关
B.点双列相关
C.等级相关
D.完全相关

单项选择题对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（）。

A.平均数易受极端数值的影响
B.平均数计算不准确
C.平均数位于数据的正中间
D.平均数本身没有意义

单项选择题根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（）。

A.选择题和填空题
B.选择题和供答题
C.客观题和主观题
D.论文题和操作题

单项选择题定量刻画被试作答一个题目所遇到的困难程度的量数，就叫题目的难度系数，也常称为难度值，用符号（）表示。

A.P
B.D
C.X
D.Y

单项选择题将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。

A.常模参照
B.标准参照
C.潜力参照
D.终结性评价

单项选择题（）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。

A.评定量表评价
B.表现性测验
C.客观题测验
D.主观题测

单项选择题测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。

A.内容效度
B.结构效度
C.重测信度
D.同质性信度

单项选择题积差相关系数方法的创立者是英国的（）。

A.皮尔逊
B.斯皮尔曼
C.达尔文
D.高尔顿

单项选择题（）是综合反映社会现象某一方面情况的绝对数、相对数和平均数。

A.指标
B.目标
C.目的
D.标准

单项选择题百分等级PR的取值范围（）。

A.从1到100的整数
B.从0到100的整数
C.区间[1，100]
D.区间[0，100]

单项选择题（）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。

A.简答题
B.选择题
C.是非题
D.论述题

单项选择题百分等级反映数据在其次数分布中的（）。

A.相对地位
B.集中趋势
C.误差大小
D.差异程度

单项选择题（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A.个人发展横向参照
B.个人发展纵向参照
C.个人潜力发展参照
D.课程目标参照

单项选择题（）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。

A.斯塔费尔比姆
B.布鲁姆
C.格兰朗德
D.泰勒