A.儿童B.女子C.男子D.少年卢梭忽视（）教育。……

单项选择题卢梭的教育代表作是（）。

A.《政治学》
B.《爱弥儿》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》

单项选择题洛克的《教育漫话》是论述（）的教育问题。

A.劳动人民
B.少年儿童
C.青年绅士
D.中小学生

单项选择题洛克是十七世纪英国（）经验论的巨子，著名的资产阶级教育思想家。

A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证
D.形而上学

单项选择题洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定

单项选择题夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。

A.“泛智”
B.和谐发展
C.全面发展
D.全民教育

单项选择题夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（）的普遍规律。

A.自然人性
B.自然界
C.人类社会
D.自然与人类社会

单项选择题夸美纽斯是十七世纪（）著名的教育家。

A.荷兰
B.捷克
C.俄国
D.美国

单项选择题夸美纽斯第一次赋予直观教学以（）的理论基础。

A.感觉论
B.系统论
C.信息论
D.控制论

单项选择题夸美纽斯的教育思想为西方（）教育理论的发展奠定了基础。

A.古代
B.中古
C.近代
D.现代

单项选择题“泛智”思想是（）教育理论的核心。

A.托马斯·阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图

填空题（）训练在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位。

填空题蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、（）四个方面。

填空题蒙台梭利是现代著名的（）国女教育家。

填空题赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）。

填空题赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。